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19 发布时间: 2019 - 10 -
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孩子的教育,尤其是在孩子完全掌握自主学习能力之前的教育应该是家长们最为关心的话题,3-12岁的孩子们学得很快,甚至一天一个样,在这个过程中稍有不慎可能我们就会发现他怎么养成了很多坏习惯?他怎么在学校的表现落后了别的孩子那么多?等等问题。孩子学习或者日常生活出现了问题,是因为孩子不认真、不听话造成的。殊不知,孩子在不同年龄阶段出现的很多问题,都不是孩子自己能够改正的。许多家长在碰到孩子成长问题的时候都会不知所措,希望能够寻求学校的帮助。但学校面向的孩子太多,老师们无暇单独顾及自己的孩子,不能够针对自己孩子的问题制定有效的解决办法。老师们管不好的孩子,甚至可能会被打上“坏小孩”、“心理有问题”等标签。每一位家长都不希望这样的标签给孩子留下影响未来的阴影,因此必须要有一个具有针对性的科学教育来帮助孩子提升自我。杭州芒果熊是被众多家长推荐的一个儿童教育品牌,成立于2012年,总部位于浙江省杭州市,服务群体为3-12岁儿童。芒果熊通过专业的知识,用符合小孩子的的方式将芒果熊带到每个人身边。孩子的很多成长问题,其实都与感觉统合有关。很多人可能听到感觉统合这个词并没有概念,那么什么叫感觉统合呢?这个概念最早是由美国的艾尔斯博士提出并形成理论体系的,指的是各种感觉刺激通过其接受器官,成为感觉讯息,这些讯息在中枢神经系统中经过整理及组织,继而指示身体作出适当有效的反应,比如一个小孩子,如果他的视觉感觉统合出了问题,或是发育的不够完全,那么他在进行阅读的时候自然就会比其他的孩子困难了。孩子在遇到这种问题的时候,不是说进行文化课补习就能够解决的。2010年,杭州芒果熊的崔灿老师在开设晚托班的过程中,发现很多孩子都会遇到这些问题,他们完成作业的时间远远超过这个年龄段该有的时长,或是学习过程中小动作不断,在发现了这些问题的共性后,崔灿老师创立了芒果熊——专注培养孩子学习能力的教育中心。在芒果熊里,从...
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07 发布时间: 2019 - 08 -
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随着年龄的增长,孩子的身体机能发育逐渐成熟,但是有些家长会发现,本来以为长大一点就会好的注意力不集中的问题,却没有得到很好的改善。随着孩子年龄的增长,认知能力也在逐步提高,也就是说,培养注意力的训练,对他们来说,是有目的性的了,他们知道这项训练的目的是什么,有时会采取欺骗性的、带有伪装性的做法糊弄过去。对于年纪小一点的孩子来说,注意力的培养需要更多的趣味性内容来保证让他们进入情景,达到更好的学习效果,但是对于高年级的孩子来说,趣味性反而不是最主要的了,因为他们有足够的是认知能力,知道自己上课的目的是什么。对于高年级的孩子来说,比养成一个好习惯难得多的是改掉一个坏习惯,多年养成的习惯一朝一夕让他去改变是很难做到的,所以在训练中,老师和家长就需要格外的注意,帮助孩子纠正错误的习惯。三年级、四年级、五年级等高年级的孩子接受能力更强,所以在注意力培养的课堂上也可以训练更多的内容,只要配合度足够,就能达到很好的效果。不同于低年级的孩子们需要不停的使用新鲜的情景和有趣的故事来吸引他们的兴趣,三年级、四年级、五年级等高年级的孩子培养注意力的过程更接近训练本身,通过重复的练习,刺激孩子,让孩子养成注意力集中的习惯。三年级、四年级、五年级等高年级的孩子如果一直以来都保持着注意力不集中的坏习惯,那么他的学习成绩和学习态度很可能也是不尽如人意的。刚刚进入小学的时间是为日后打基础的黄金时间,基础的知识没有吃透,那么日后的学习只会越差越多,差距越拉越大。等到了高年级,他对于学习的态度与兴趣已经基本固定了,长久以来在成绩上受到的挫折会让他对于学习保持一个比较厌恶的、不主动的态度,在培养他注意力的同时,家长和老师也应该注重培养他对于学习的兴趣,要让孩子明白,专注地去学习是会有收获的,对于他在学习上取得的一些小成绩,需要给予适当的鼓励,才能让孩子更加有动力,重燃对于学习的兴趣。三年级、四年级、五年级的孩子...
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12 发布时间: 2019 - 08 -
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孩子的注意力是很多家长关心的问题之一。从小,这一代孩子在高楼大厦间成长,接触的是电子产品带来的影视、动画作品。对于他们来说,运动是一件较为难得的事情,一来是受到场地的限制,公寓式小居室不能提供宽敞的场所供孩子们运动;再者就是时间的限制,父母通常双双为职场、工作事务忙碌,孩子自己也奔波在各个才艺、文化补习班之间,很少有时间去运动。运动和孩子的能力发育是密不可分的。回溯我们这一代或是更上一代的生长环境,我们可以在较为宽敞的环境中长大,平日里既可以看到远处的山林树木,又可以近距离地观察身边的动、植物。在这样的环境里,我们的眼睛就会受到很多的锻炼,对于如何调节这件事就非常的得心应手。而当孩子从小习惯看近处的事物,或是看太多色彩鲜艳的动画片时,当开始学习阅读时,面对静止的文字,他难免觉得枯燥,而需要逐行进行阅读时,眼部的调节功能因为很少受到锻炼,就很难被得心应手的运用,就会产生阅读方面的困难。  又比如从小,独生的孩子在父母以及爷爷奶奶外公外婆的悉心照料下长大,很多力所能及的事也不需要他做了,比如刷牙洗脸、扣扣子、系鞋带等等琐事都一并代劳,吃饭时,也不需要他自己运用筷子自己夹菜,久而久之,他的手部肌肉得不到锻炼,虽然抓、握等动作可以无障碍地做出,但更加精细地动作就相对而言比较困难了。当他需要执笔写字时,就会发现比较困难,因为写字需要运用地是我们手腕部分和手指部分地力量,还需要相当的灵巧和适度的力度,这对于没有得到手部精细锻炼的孩子来说,就很难做到了。以上的例子,都是可能造成孩子注意力不集中的原因,孩子注意力不集中,很大部分的原因是学习对他来说太困难了。至于是哪里困难,哪个部分使他感到力不从心,就需要像上文所说那样,分开讨论了。每个孩子的成长环境、家庭教育、父母的职业背景等等均不相同,教导出来的小朋友也是不相同的,注意力不集中只是这些许许多多的问题集中体现出的症状表...
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01 发布时间: 2019 - 09 -
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孩子在学习的过程中,出现注意力不集中是非常常见的情况,尤其是低年级的孩子,学业上有非常多的新知识需要接受和消化,生活上也有很多新的环境需要去适应,难免出现力不从心的情况,目前的学校教育,每个班级的人数还是比较多的,难免无法顾全每一个孩子的进度,而当小朋友又存在上课不专心这样的问题时,他与别的小朋友的差距就会越拉拉越大。孩子注意力不集中,看似是孩子自身态度不端正造成的,其实是与孩子的学习能力息息相关,对于很多小朋友来说,如果他的能力发展难以胜任目前阶段的学习,他在学习时就自然难以集中精神了。注意力不集中在一开始是孩子逃避问题的方式,久而久之,养成了不专心的习惯,则在需要他专心做某件事时他都会走神,这是非常不好的。那么,孩子在最开始为什么会出现注意力不集中的状况呢?孩子注意力不集中导致成绩下滑,很可能是因为感觉统合失调,导致他的能力发展不全面,某方面能力出现欠缺,自然就难以集中注意力去投入学习了。现代社会的孩子出生、成长的环境都比较狭小,很难像过去一样让孩子接触大自然、多多运动,所以有很多孩子从小运动不够,又成长在电子产品发达的时代,常常在家中看动画片,一坐就是一下午,这样,孩子的听觉会得到较好的发展,但是视知觉、运动能力就会远远落后,而学习是一项需要孩子全方位的能力的活动,能力发展不均衡,面对学习任务时就难免力不从心。芒果熊儿童学商发展中心在滨江区发展已经有近十年历史,专注于帮助孩子提升学习能力,芒果熊运用感觉统合训练的方法,针对孩子们的需要进行补缺、培优。采用轻松、有趣的训练方式,让孩子在兴趣满满的锻炼活动中得到提升,宛如游戏运动一样的感觉运动课,也成为很多孩子心目中最喜爱的课程之一。芒果熊的课程经过长时间实践教学的检验,已经非常成熟了,目前芒果熊推出感觉运动课程,注意力课程和读写能力三大核心课程,不久将上线情绪管理课程,让孩子们在沙盘游戏中体验心理学的乐趣。
作者: 芒果熊
05 发布时间: 2019 - 06 -
点击次数: 278
芒果熊感觉统合        孩子的教育,尤其是在孩子完全掌握自主学习能力之前的教育应该是家长们最为关心的话题,3-12岁的孩子们学得很快,甚至一天一个样,在这个过程中稍有不慎可能我们就会发现他怎么养成了很多坏习惯?他怎么在学校的表现落后了别的孩子那么多?等等问题。从前很多家长会觉得在家里只需要让孩子身体健康,不生病就已经足够了,至于学习方面就是到了学校之后老师应该关心的领域了,但是现在来说并不是这样,孩子在成长中遇到的很多问题,都与他的感觉统合有关。        很多人可能听到感觉统合这个词并没有概念,那么什么叫感觉统合呢?这个概念最早是由美国的艾尔斯博士提出并形成理论体系的,指的是各种感觉刺激通过其接受器官,成为感觉讯息,这些讯息在中枢神经系统中经过整理及组织,继而指示身体作出适当有效的反应,比如一个小孩子,如果他的视觉感觉统合出了问题,或是发育的不够完全,那么他在进行阅读的时候自然就会比其他的孩子困难了。孩子在遇到这种问题的时候,不是说进行文化课补习就能够解决的。2010年,杭州芒果熊的崔灿老师在开设晚托班的过程中,发现很多孩子都会遇到这些问题,他们完成作业的时间远远超过这个年龄段该有的时长,或是学习过程中小动作不断,在发现了这些问题的共性后,崔灿老师创立了芒果熊——专注培养孩子学习能力的教育中心。在芒果熊里,从来不会有填鸭式的文化课教育,而是通过锻炼孩子的学习能力,使他完成本来胜任不了的学习任务,并在这个过程中获得自信、成就感,从而从根本上解决孩子的学习问题。        近十年来,芒果熊服务了近4000名孩子,授课方式与教育...
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16 发布时间: 2019 - 08 -
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孩子写作业拖拉想必是很多家长颇为头疼的一点,尤其是低年级的小朋友,明明课程学习的任务看起来比较轻松,但是却还是会磨蹭到深夜才能写完,写作业时,总是心不在焉,一会玩玩铅笔,一会弄弄橡皮,看起来就是态度非常不端正的样子,这让许多家长也非常的火大,为什么好说歹说,孩子就是不好好写作业,意识不到家长朋友的苦心呢?其实孩子写作业拖拉是非常普遍的现象,一来是学业内容比较枯燥,孩子对于学习提不起兴趣,二来,学校的课程教育水平并不适合所有的学生,对于有些小朋友来说,课程确实比较困难,不能完全消化老师上课讲解的内容,作业写的慢就可以理解了。很多家长会说,我们的孩子确实是满足了上学年龄才进入小学的呀,平时反应也非常快,怎么会跟不上老师的进度呢?再说,市面上很多的补习班,小孩子也去上了呀,怎么效果没有预期中那么好呢?刚刚达到学龄的孩子,需要学习的可不仅仅只有书本上的知识,上学对于他们来说本来就是一个较难的任务,如何保持四十分钟的安静,如何长时间集中精神听老师讲课,如何执笔,如何写字,对小朋友们来说都是需要从零开始的,在繁重的学习任务之下,课业内容有些疏忽或是困难,还是需要家长盆友们帮助孩子理清学习的思路,协助他们一起学习的。还有的就是,孩子真的难以集中精神。集中精神对于他们来说,不是想不想、愿不愿意,而是能不能做到的问题,为什么会有看起看来很聪明的孩子无法集中注意力呢?这是因为孩子的某些方面能力的发展,其实并没有达到这个年龄段应有的水平,举个例子,孩子在早年间正是大脑快速发展、感官锻炼的黄金时期,在这一期间,假如孩子沉迷于动画影片,或是只喜欢看颜色鲜艳的图画,这对于他来说,眼睛的功能其实没有得到很充分的锻炼的,等到他读书写字的时候,面对着复杂、枯燥的汉字,自然很难集中精神。孩子注意力不集中其实是孩子能力欠缺的表象,很多家长看到孩子总是好动、不专心,就给孩子贴上学习态度不端正的标签,其实是不正确的...
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14 发布时间: 2019 - 08 -
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感觉统合训练在国内已经逐渐发展起来了,各种各样的感觉统合训练机构也是遍地开花,让家长们在为孩子挑选训练机构时无从下手。很多家长可能会觉得,感觉统合训练就是做做游戏,让孩子运动,这样想就曲解了感觉统合的本意。感觉统合训练最开始是应用在临床康复医学上的,帮助病人更快的恢复,后来逐渐应用在帮助孩子提升学习能力方面,所以说,感觉统合训练与普通的游戏不一样,它背后有非常多的临床实验与理论背景支撑。感觉统合就像是帮助孩子补齐短板一样,很多学习能力不佳、注意力不集中的孩子,表面上看是不专心学习,喜欢玩耍打闹,其实很大一部分是由于他们的身体机能发育不完全或是失调所引起的,让学习对他们来说显得格外力不从心。这样的孩子可以通过感觉统合训练帮助他们把缺失、落后的部分补齐,让孩子更加全面的发展。很多家长看到孩子不专心学习、好动多动,会通过鼓励或是惩罚的方式进行规劝,但是事实是很多孩子不管经过家长们的鼓励还是惩罚,依旧难以集中注意力,这也让很多家长老师非常苦恼。很多孩子因此被冠上“多动”、“不认真“、”笨“的标签。孩子能力有所不足,仅仅通过鼓励、惩罚,当然无法解决问题,孩子不专心和多动,只是他能力欠缺的表现,是症状而不是病因,很多家长搞反了这二者的关系,一味的要求孩子去做他做不到的事,孩子自然显得很为难。孩子的能力不足,和现在孩子的成长环境有很大的关系,从前孩子们可以在较为宽阔的环境中成长,跑、跳的空间比较大,时间上也相对比较自由,孩子可以和自然亲密接触,发展很多的课余爱好。但是新一代的孩子多数成长在比较狭小的公寓式住宅中,空间上就难以满足孩子们好动的天性,而且,随着育儿成本的提高,父母双方付出在工作上的时间也会比较多,疏于对孩子的陪伴,孩子的情绪、心理发展上也会有所不同,可能遇到压力不易释放,或是比较胆小,容易惊慌等。这也是很多人将“感觉统合失调“称为现代病的原因。感觉统合训练需要有一定的资质,训...
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  • 3
    2019 - 12 - 12
    上周,芒果熊教师团队前往上海参加了美国儿童感觉统合临床实操培训。芒果熊崔老师、马老师与贡老师作为团队代表参与学习。为了在日常实操的层面打好基础,该培训由美国资深作业治疗师进行讲解教学,为已经有一定感觉统合理论基础以及工作经验的人员提高技术上的综合水平。此次治疗实操培训班采用讲座、治疗视频案例分析、小组讨论、现场实操演示等沉浸、互动的学习方式,以指导实际工作为最终目标,基于艾尔斯感觉统合理论和治疗理念,梳理、提炼、更新感觉统合相关理论知识和干预技能。通过此次培训,芒果熊的专业度有了更多的提升。芒果熊的老师不是在学习,就是在学习的路上。专业是芒果熊的根本,是我们对孩子教育的责任。我们一直坚持用专业来保证服务,用爱来助力成长。
  • 4
    2019 - 12 - 22
    寒叶飘零,但温暖始终随行。在2019年的最后一个月,芒果熊联合多家机构举办的圣诞+元旦“双诞”游园会完美谢幕!这次游园会里有你的身影吗?一起来看看吧~芒果熊是本次游园会的第四站,爸爸妈妈带着小朋友们登记签到后,由各机构老师带领参与每一个会场的游戏环节。芒果熊的游戏互动有两部分:感统运动游戏和感统注意力游戏。感统运动游戏由芒果熊贡老师与张老师带领孩子们在感统运动教室释放能量,展现孩子们的天性。 注意力游戏由芒果熊崔老师与贺龙老师共同为孩子制定,通过生物脑电训练仪,可以让孩子的专注力情况有所展现。与此同时,芒果熊大厅还有免费的饮料和甜点,玩累了的小朋友就可以来这边休息~对了!好孩子吃东西之前要记得洗手哦!芒果熊前台配有消毒洗手液,让孩子享受美味的同时避免细菌的侵害。每一个细节,都有芒果熊时刻守护,让孩子开心,让家长放心。在完成芒果熊的游戏之后,我们会给孩子的集章卡盖章,并合影留念,留下孩子最快乐的瞬间。在印章集满后,小朋友就可以到终点站领取我们的奖品啦~下面还有我们布置教室的小花絮哦~在布置过程中还吸引了小朋友一起参与~让孩子动手装饰房间,增强孩子的动手能力,也可以让孩子的感觉统合得更好哦~本次活动圆满结束,芒果熊祝各位大朋友小朋友圣诞快乐,元旦快乐!
邮箱:mgxiongdw@qq.com
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