行业新闻 - 杭州时习之科技有限公司

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25 发布时间： 2019 - 12 -

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“感觉统合训练”这个词对于现在的家长来说早已不再陌生。很多家长希望能够从小让孩子进行感统训练，提升孩子各方面的能力，赢在起跑线上。但是选择感统培训机构成了家长一个苦恼的难题。在当前的形势下，时刻关注教育培训行业的家长们可以发现，许多大型连锁的儿童教育机构都面临着资质不健全、教师水平参差不齐、机构环境情况不一等情况，甚至有许多机构已经跑路，家长们投入的资金一去不复返。家长的信任被一再消耗，究竟怎样才能找到值得信赖的、能够真正帮助到孩子的感统训练机构呢？相信芒果熊能够给您最好的答卷。芒果熊儿童学商发展中心成立于2010年，专业为3-12岁儿童提供学商测评与提升服务。通过科学测评充分了解其能力特征，并进行针对性的培育，让每一位儿童都收获成功与自信。中心教室毕业于浙江大学等一流院校，皆为教育学、心理学专业背景，50%以上拥有硕士及以上学历。扎实的理论知识、丰富的教学经验，只为用我们的专业给孩子打造快乐学习的课堂，关注每一个孩子的成长，帮助每一个孩子成功学习、自信阳光。那么“学商”是什么？和感统有什么关系吗？学商，即非智力学习能力商数，是与智商、情商相对应的心理学概念。通常人们只关注学生的成绩和排名，却很少分析是哪些因素左右了学生的成绩。看似同样聪明的学生，为什么取得的学业成就大不相同？根本原因还是学生在学习过程中采取的方法、获得的心理体验不同。这种描述学生掌握知识程度的能力就是学商。学商和感统有着密切的联系。儿童在开始学习读、写、算之前需要具备一些基础能力，如：视知觉能力、听知觉能力、手眼协调能力、视动统合能力、工作记忆能力等。而这些都是感觉系统所属的能力。如果儿童在不具备这些基础能力的情况之下过早开始读、写、算的练习，儿童会倍感困难，并有可能出现厌学的情况。芒果熊老师会在上课前给孩子进行科学的测评。利用学习能力测评工具对儿童进行系统测评，能全面了解其学习能力水平，掌握其心智（认知...

在杭州，小孩子情绪控制差，易怒，应该怎么办？

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01 发布时间： 2019 - 11 -

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曾有家长提出过这样的问题：“我家孩子才上小学，脾气却很暴躁，稍微不顺心就会大喊大叫，要是多说了他两句，就哭闹得很厉害，还会动手打人。我们家长已经束手无策了，是孩子本身就这样的性格，还是另有原因呢？”其实每一个孩子都是一张白纸，他的性格、行为，都是在教育过程中书写上去的笔墨。在情绪控制的学习上，孩子非常需要一个正确的引导。请您试着回想一下，在应对孩子情绪波动的时候，您是否是下面几个类型的家长呢？1. 压迫命令型：“不许哭了，听见没！”2. 回避问题型：“好啦好啦，宝贝别哭了，想吃点什么我去给你买。”3. 讲大道理型：“我跟你说，你不能这样，你这是不懂事！” （男孩子可能还要被教育男儿有泪不轻弹）4. 放任不管型：“再哭妈妈就不要你了，你自己在这哭吧。”5. 暴力威胁型：“别哭了！你再哭信不信我揍你？！”以上是家长面对孩子闹情绪时的普遍回应方式。殊不知，这些我们习以为常的处理方式，会让孩子慢慢变得害怕冲突，回避问题，逐渐压抑内心情绪，只顾讨好他人。或者越来越肆无忌惮，控制不好情绪，成为令人讨厌的“熊孩子”。孩子的情绪管理是在成长过程中慢慢学会的。情绪的调控能力是重要的品质之一，这种品质对摆脱不良情绪，保持良好心态是很重要的。我们也会发现，孩子的情绪不是一瞬即逝的，孩子的情绪往往会持续很久。并且，孩子是非常敏感的，一个不经意的小事，都有可能让孩子难过一整天甚至更久。但家长作为成年人，大多数时候很难做到从孩子的角度来看待事件，所以家长可能会觉得是孩子不懂事、太脆弱，从而轻视孩子的情绪，孩子只能通过更严重的哭闹来引起家长的注意，这就导致孩子情绪控制差、易怒。那...

在杭州，小朋友注意力不集中，应该去哪里做训练呢？

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30 发布时间： 2019 - 10 -

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小朋友注意力不集中，是困扰众多家长的一个普遍问题。注意力不集中的孩子，总是发呆走神，小动作不断，做事的时候会左顾右盼，对一个事情三分钟热度，甚至会脾气暴躁，经常打扰别人。这样的孩子头脑并不比其他孩子差在哪里，但是却因为注意力不集中，无法全身心投入学习，老师也束手无策。浙江是一个教育大省，教育的重要性已经深深扎入了浙江人的心里，每一个孩子都在学习的道路上用力奔跑。如果自己的孩子因为注意力不集中而耽误了学业，那么受到影响的将会是孩子的一生。也有许多家长带着孩子到医院寻求专家的意见，专家们则是建议家长带着孩子做一下专业的注意力训练。那么杭州哪里可以做注意力相关的专业训练呢？这里我推荐杭州芒果熊儿童学商发展中心。杭州芒果熊儿童学商发展中心成立于2010年，专业为3—12岁儿童提供学商测评与提升服务，在儿童注意力训练这方面已经有近十年的经验了，注意力课程是芒果熊的核心课程之一。通过生物反馈训练、视听能力训练、执行功能训练，提升儿童抗干扰能力、有效执行能力，实现孩子专注听讲，高效学习。芒果熊的教师团队毕业于浙江大学等一流院校，皆为教育学、心理学专业背景，50%以上拥有硕士及以上学历，并定期接受海内外专家的培训督导。在对孩子的测评和训练上，芒果熊采用先进的器材与科学的方法，同时结合本土教学实践经验，精准找出造成孩子不专心的原因，帮助孩子解决注意力难以集中的问题，让孩子的学习能力得到充分提升。截止到目前为止，已经帮助上百名注意力不集中的孩子摆脱了注意力不集中这一魔咒。点击图片查看课程介绍芒果熊注意力课程内容包括四个方面：一、生物反馈。首先让孩子学习放松训练，以便能减轻过度紧张，使身体达到一定程度的放松状态；当孩子学会放松后，再通过生物反馈仪，使其了解并掌握自己身体内生理功能改变的信息，进一步加强放松训练的学习，直到形成操作性条件反射，解除影响孩子专注力的状态，以恢复孩子的学习能...

注意力、专注力培养是一对一效果好还是团体小班辅导效果好

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02 发布时间： 2019 - 08 -

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孩子上课听讲的质量，直接影响到他的学习成绩，课堂效率高的孩子，通过课后作业的巩固，就可以很好的吸收知识了。而上课不专心的孩子，无论将同样的内容教几遍，他都很难完全吸收。可以说，注意力集中是孩子学习成绩优异的前提，当孩子学习成绩不佳时，提升孩子的注意力往往可以起到事半功倍的效果。目前，通过感觉统合训练提升注意力的方法已经渐渐普及了，越来越多的家长愿意让孩子通过感觉统合训练的方式来提升注意力、提升学习能力。那么，注意力的培养课程，是单独授课比较好还是团体授课比较见效呢？注意力培养是个长期的过程，尤其是它的效果不是立刻可以检验的，而是渐渐积少成多，从而让孩子在不知不觉间进步，另外，每个小朋友的情况不同，程度也不同，所以很多家长会觉得一对一的单独授课，会更加有效。其实，当孩子在单独上课时，他是处在一个比较紧张的环境中的，因为课堂上只有他和老师两个人，所以对于孩子来说会格外的小心，打起十二分精神来应对。这样一来，平时上课是个什么表现，老师就很难看出来了。在注意力的课堂上表现很好的孩子，到了平时上课的集体课堂上，难免懈怠一些，毕竟老师要同时关注40-50名同学，很难做到面面俱到。这也会造成即使是一对一的课程，效果也不明显的情况。另外，当老师只面对一个孩子的时候很难看出他与其他小朋友的不同，他到底不足在哪里，比同龄的小朋友落后多少，这些都需要通过比较才能得知。当几个小朋友一同上课时，谁的表现好谁的表现差就一目了然了。这样的授课方式也有助于老师针对性的帮助孩子提高某方面的能力，比如当老师要求小朋友们复述一段话的信息时，别的小朋友可以复述出6个关键词及以上，而有一个小朋友只能说出不到五个，那就说明他在听觉记忆力、听觉广度方面更弱一点，需要加强练习。孩子的成长是需要在集体中完成的，尤其是年龄小的孩子，更需要和同龄的小朋友进行交流、玩耍，即使是在学习中，也需要适应集体的氛围，如果一个孩子始终被单...

芒果熊干货分享——你知道什么是小肌肉吗？他对孩子的影响竟然这么大

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26 发布时间： 2019 - 06 -

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孩子小时候有时涂涂画画，线条都是非常具有童稚风格的，我们观察小朋友的画作，会发现他们的线条一般都非常粗犷，人物、房屋等等都比较大。同时，在完成基本的线条勾勒之后，一般会采用水彩笔、蜡笔等比较粗的笔触进行填色。同样的，在孩子幼年时期，家长和老师往往会选择从绘本开始打开他阅读的大门，故事性很强的图画，加上家长老师绘声绘色的讲解，图画旁边的注解就被忽视了。等到了小学，往往是很多小朋友第一次接触到书写用的铅笔、钢笔，也是第一次阅读这么多的文字。很多小朋友在这一阶段就会碰到读写方面的困难了。老师在课上教的执笔方式总是做不到，写的字歪歪扭扭，写一会就很累写不动了。阅读课文的时候总是增字漏字，跳行等等。我们知道，孩子在刚刚入学的时候会碰到很多问题，比如无法适应学校环境、上课注意力不集中、教的只是听不懂等等，和这些问题比起来，读写稍稍有些困难仿佛就不足为道了。其实不然，出现这种情况，除了孩子刚刚进入新的环境不适应以外，还有可能是他的小肌肉锻炼不足。我们知道，写字、阅读其实是非常精细的动作，我们要控制自己的手部执笔、运用恰当的力道运笔，还要连贯的书写。在阅读时，我们需要控制自己的眼球随着阅读的进度移动，配合大脑的理解速度调节速度。而小朋友在之前的成长过程中，可能没有受过这样的训练。孩子的大幅度动作往往经受过比较多的训练，到了上小学时，跑跑跳跳、大幅度开合等基本都不成问题，倘若出现问题也较为容易发现。而手部眼部的肌肉发育情况，很多时候都被忽视了。在这种情况下，惩罚小孩子进行抄写、或是反复阅读同一篇文章是效果甚微的。甚至因为受到惩罚，会导致孩子的自尊心、自信心受到很大的挫折和打击。改善孩子因小肌肉锻炼不足导致的读写困难，首先应当增加孩子眼部、手部肌肉的锻炼：1、提供使孩子舒服的书写工具。2、锻炼孩子的执笔姿势。成熟的执笔姿势应为动态三角式，初学的小朋友往往无法...

很多家长都不知!孩子写作业拖拉,注意力不集中才是罪魁祸首!

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23 发布时间： 2019 - 08 -

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写作业拖拉是很多小朋友的通病，尤其是低年级的同学，在刚刚进入小学时，一下子接受的新知识过多，又要融入新的环境，小朋友很容易出现不适应或是抵触的情绪，在写作业时也会出现拖拉、离不开家长监督的情况。很多家长会以为孩子仅仅是不愿意学习、不习惯学习，或是课程太难，孩子应付不了。其实仔细观察，这些小朋友不仅仅是在写作业时拖拉，只要是需要集中精力做某件事时，就会坐立不安，一会儿玩玩手指，一会儿上个厕所，十分钟能跑出去两次，根本集中不了注意力。这就是影响孩子学习、写作业的罪魁祸首。注意力不集中是个很宽泛的话题，很多小朋友在开始学习的时候都会出现这种情况，随着年龄渐渐长大，情况会有所改善。所以，很多家长就会放松警惕，觉得孩子注意力不集中是必经阶段，等大孩子长大一点，懂事了就好了，这样就进入了一个误区。孩子在学习早期的时候注意力不集中，与别的同学拉开了距离，在成绩方面也会出现落后的情况，时间一久，难免挫伤孩子的自信心和自尊心，如果情况严重，还容易导致孩子对学习失去信心和兴趣，这在长远来看是非常不利的。另外，长时间保持注意力不集中的习惯，对孩子的学习习惯养成也是非常不利的，即使等到孩子长大一点，学习能力跟上去了，也会遭受坏习惯的拖累。孩子的注意力不集中，是因为学习能力的欠缺，导致孩子无法应付现阶段的学习任务，在孩子的成长过程中，有很多因素会影响孩子各项能力的发展，哪一项训练的多、哪一项有所忽视，都会造成孩子能力发展参差不齐的状况。而文化课的学习和学校生活的适应，是需要非常综合的素质的，也需要几项能力互相配合，才能完成。所以，能力不足，并不是一件罕见的事情，但是同理，正因为孩子学习能力不足导致的注意力不集中如此的频发，所以才更需要引起我们的重视，用科学的、系统的训练方法来帮助孩子克服学习困难，跨过学习障碍。更重要的是，提升孩子的学习能力，让他受益终生。

小学生注意力不集中，该怎么培养小学生的注意力呢

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06 发布时间： 2019 - 08 -

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注意力培养是许多家长心中旷日持久的拉锯战，这一话题往往从低年级一直唠叨到高年级都还在持续。孩子注意力不集中，在老师家长心中是成绩不好的主要原因,小朋友上课东张西望坐不住，写作业时总是玩玩手指摸摸橡皮,全神贯注的时间总是超不过十分钟，然而到了看动画片或是玩游戏的时间，却能安稳地坐上一整个下午，这样的情景反复多次，老师与家长们难免失去耐心。如果一个孩子，不管是面对奖励，还是惩罚，都是一样的难以专心，家长朋友们就要思考，他是真的故意这样的吗？还是有另外的原因使他难以集中精神呢？孩子获得知识，主要是通过视觉、听觉和动作，来和外部世界互动，由于每个小朋友的生长环境不同，而现代社会地孩子普遍都生长在较小的公寓式住宅中，在小时候他很难获得足够的生长空间供他活动，如此一来，孩子的各方面能力发展就可能被限制。比如我们小时候生活在比较广阔的空间里，既可以看到远方的树木，也可以观察地上的蚂蚁，来回调节间，我们的视觉功能就受到了良好的锻炼。而现代的小朋友，视线往往只能局限在家里，面对呆板的家具或是被高楼大厦这挡住了视线，也常常盯着电视机，被动地接受色彩和图画的变换。在我们的小时候，可以在宽阔的场地上自由地奔跑，、玩耍，我们的肢体协调性、肌肉力量都能得到很好的锻炼。而新一代的小朋友，往往只有在父母有时间时才能去小区中玩耍片刻，远远达不到他们所需要的运动量。那么这样的小朋友，遇到需要运动眼部进行阅读的时候，就很难做得很好，另一方面，孩子如果一直处在动不够的情况下，也很难在桌子前安安静静坐满两个小时。孩子不专心确实是导致学习成绩不好的直接原因，但是却不是根本的原因，我们要挖掘深层次的原因，比如这个孩子，是他的视觉方面发育不佳？还是动作有失协调？抑或是听觉方面是短板？这样一来，才能有针对性地对孩子进行训练，让孩子奋起直追，赶上别的小朋友。这些能力，虽然在成长的过程中会慢慢地得到锻炼，达到成熟的水平，但在这...

幼儿园的小朋友注意力不集中，该怎么培养幼儿园小朋友的注意力呢

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05 发布时间： 2019 - 08 -

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孩子在幼儿园时，还没有接触到大量的文化课学习，学校中的规章制度也不是非常严格，所以小朋友活泼好动一些一般不会引起老师家长的特别关注。到了小学的时候，孩子要在短时间内接受大量的新知识、新技能，这就要求他们集中精力，保持高度集中的学习状态。这个时候，很多家长就发现自己的孩子难以做到了，一些东张西望、不专心、坐不住的小毛病逐渐显现出来才，这个时候已经是孩子发出信号，表示现阶段的学习任务自己难以胜任了3-6岁是孩子学习能力提升的黄金时期，也就是说，在幼儿园阶段，家长朋友们就重视并培养孩子的注意力发展，到了小学阶段，小朋友们就会比较容易地接受这个阶段的学习。注意力不集中并不是孩子学习不好的根本原因，而是孩子学不来、听不来、写不来的结果，简单地说，就是“学习能力”跟不上同龄水平，开窍晚，当然作业做不来，因此在“过程”中没办法专心，或是干脆玩别的，而产生“结果”上的不专心。在幼儿园阶段，家长和老师就可以重视起来小朋友的注意力培养，观察他是否有某一等方面不足。如果孩子表现得非常好动、过于活泼，则可能是因为小时候生长环境过于狭隘，没有给他足够的发展空间让他去活动，才造成他一直寻求刺激，想要在跑跑跳跳中发泄精力。在幼儿园阶段，家长朋友们也要注意不能给孩子过多的动画片时间，一方面动画片虽然刺激了孩子的视觉听觉，甚至还能学到一些自然界的小知识，但是，长时间盯着电视，孩子不需要自主地调节眼部去搜寻信息，只需要盯着色彩鲜艳的画面就可以了，这样，到了需要阅读的时候，孩子难免会觉得书本枯燥无趣，甚至在阅读方面出现抵触或者障碍。小学阶段是孩子一生学习生涯的基础部分，那么在幼儿园阶段我们就需要给孩子打基础做好准备，这种准备不是提前学习小学的课程以保证他不会输在起跑线上，而是让孩子各方面均衡发展，不至于出现短板，这样在进入小学生涯时，孩子才会比较轻松，更加专注地学习。在幼儿园阶段，着重培养孩子地注意力、学习能力...

家长们注意了，3-12岁孩子不能错过的注意力培训

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25 发布时间： 2019 - 07 -

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3-12岁是孩子身体发育和学习知识的黄金时期，家长朋友们不仅关注着小朋友的身体发育，也会关注每一次孩子在学校中的表现，尤其是步入小学之后。很多小朋友在进入学校时都表现出非常的不适应，一段时间后有的孩子习惯了，有的孩子还是与新环境格格不入，不仅上课注意力不集中，在同学之间也很难融入进去。家长和老师总想着给他们多一点时间就可以适应学校的学习生活，但谁知，日子越拖越久，孩子也逐渐成了老师和同学眼中的“问题学生”。我们读过很多的名人故事，都关于“大器晚成”。比如爱因斯坦小时候因为成绩差总是被老师批评的故事，伟大的数学家在小时候数学考试总是不及格的故事等等，所以，当孩子天资聪颖但却成绩不好时，很多家长会安慰自己说等到孩子长大一点、懂事一点就好了。孩子的发育情况在早期其实是参差不齐的，尤其是现代社会中，孩子一出生就呆在公寓式的小家庭中，很难有足够的空间供他活动，就导致了有些孩子在某些方面发育的水平不佳。但是，到了上学的年龄，孩子都会被送入学校进行学习，那么，在这种情况下，有的小朋友身体发育水平没有达到入学标准就是可以想见的了。有些小朋友走路走一会就会没力，却要求他在教室中端正的坐一整节课，甚至是一天，他当然做不到。或是有的小朋友，习惯了在家里看动画片，从来不阅读，进入学校后却要求他看静态的图画，甚至是文字，他怎么能集中注意力呢？所以，孩子的注意力难以集中，很可能是学习能力不足引起的。训练孩子集中注意力，其实也是通过提升孩子学习能力来实现的。比如但觉统合训练，就是通过锻炼孩子不足的能力，使其得到提升。孩子在小的时候很少出去跑跑跳跳，导致现在总是精力过剩难以安静，就通过疏导的方式，让他在运动游戏中发泄精力。孩子听老师上课总是抓不住重点，说过的话转头就忘，就从短句的复述开始，训练他的听觉记忆能力。等等。通过这种方式，为孩子补齐短板，就是感觉统合训练的工作原理。在孩子的童年，通过这种游戏的轻松...

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