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发布时间：
2019
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相信感统对于家长们来说不是一个陌生的词汇。但是感觉统合对于孩子而言到底有多重要？为什么要给孩子上感统课？下面我们来一起寻找答案。 从胚胎诞生的那一刻起，孩子成长的每个阶段都有他该做的事情。医疗系统把孩子的成长分为了四个部分：生、长、发、育。生：生命维持。长：身体成长。发：功能发展。育：教育学习。 这四个部分相互交错，环环相扣，共同构建起了孩子的成长之路。而其中最为承前启后的，就是功能的发展。孩子身体多项功能的发展，是孩子能够面向世界最重要的一步，“承前”影响身体的发展，“启后”影响学习的能力。视听觉功能、言语功能、执行功能等等七大领域的大脑功能发展，都决定了孩子是否能够顺利地进行学习和自我保护。这些功能如果得不到整合，孩子再聪明、身体再健康，也没办法展现出来。而这种情况就是我们所说的“感觉统合失调”。 感觉统合，简称感统，即当人体的感觉器官（如眼、耳、体肤等）得到信息并向中枢神经系统输入信息时要求和大脑神经细胞的接触灵敏而又准确，且大脑皮层的所有感觉区对输入信息的协调和整合也必须完整，这样才能使人们的学习、运动等较好地完成。 孩子功能发展时间表：0岁：感觉功能1-2岁动作功能2-3岁语言功能3-4岁基础认知4-5岁心理情绪5-6岁社交互动6岁前，孩子处于量性发展阶段（资源分配），6岁后则处于质性发展阶段（基础功能） 感觉统合课程，又称感统训练课程，是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经系统的成熟的早期教育课程。 感统课历史：在美国，每100家幼儿园就有98家设有儿童感统会馆，是备受欢迎的课程之一，也是儿童成长的必修课。感统训练系统80年代初传入亚洲。90年代初传入我国的香港和台湾地区。在台湾，每100家大型社区内就有80个设有大...