解决学生注意力不集中,小学生情绪管理、控制,小学生社交障碍问题、小学生学习接受慢等老大难问题的课程。
引导学习兴趣,激发艺术想象力,开发空间创造力,培养平衡思维模式人才的重任和树立正确教育价值观的使命。
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